@Как се взима матура

Първият правописен поход

Идеята за кампанията идва органично. Всичко започва със срещата на Иван Ланджев с екипа на сайта "Как се пише?", когато е поканен да бъде част от журито на тяхната ежегодна кампания "Дума на годината". След това заедно с Павлина Върбанова, Доротея Николова и Драгомир Дончев оформят идеята за дигитално помагало.

Повод са предстоящите матури за 12-и клас на 17 май. Миналата година средният успех за страната беше Добър 3,93, което е най-ниската оценка на ДЗИ от 2008 г. насам.

Таблицата показва оценките на зрелостниците през последните осем години.

Дигиталното помагало е напълно безплатно и се развива в социалната платформа Threads, където всеки ден публикуват задача по формата на матурата. Потребителите могат да коментират верния за тях отговор, а на следващия ден екипът на "Как се пише?" обяснява верния отговор и публикува допълнителни материали от сайта, където се съдържа пълната информация.

Павлина Върбанова казва, че в предишни години е разбирала кога е денят на матурата по трафика на сайта. Ден преди изпита посещаемостта скача, затова кампанията тръгва 50 дни преди матурата, за да може учениците да започнат своята подготовка достатъчно рано. Екипът на кампанията го определя като Първия правописен поход.

"Ние знаем, че дванайсетокласниците имат потенциал и могат за 50 дни съществено да повишат резултатите си, стига да се потрудят. Правилата все пак не са безкрайно много. Те са определен брой. Ако овладееш поне основните правила и се упражняваш, като решаваш задачи, ще съумееш да се справиш добре на държавния зрелостен изпит", допълва тя.

Според Павлина Върбанова решаването на задачи помага не само за изкарване на добра оценка, но и подготвя учениците за житейските казуси, с които ще се сблъскват. Докато на телефона имаме автокорект, който подчертава грешната дума, то в живота няма.

"Самият процес на решаване на задачи в училище тренира ума, развива мисленето. По този начин се научаваш как да се справяш със задачи от всякакъв характер и как да подхождаш към тяхното решаване. Първо трябва да имаш информация, да имаш знания, за да ги решиш. В живота е същото", коментира Върбанова.

Иван Ланджев и Драгомир Дончев Източник: The Huts Group

Планината отива при Gen Z

Иван Ланджев обяснява, че тръгват от факта, че страницата "Как се пише?" през годините се е превърнала в нещо като институция и масово се използва от хората от творческата, медийната и образователната сфера.

"Любопитното е, че всъщност точно хората, на които сайтът е най-необходим и би им свършил работа са зрелостниците, но те не отварят "Как се пише?" толкова често. (...) Затова, ако Gen Z не отива при планината, планината трябва да отиде при Gen Z", смята той.

Още през януари създават профила на @kaksepishe в Threads, за да изпробват модела със задачите и да проверят кое най-много затруднява учениците. Тогава откриват, че най-честите грешки са при поставянето на запетая. Според Иван Ланджев платформата е подходяща, защото е специфично място за това поколение - това е първата изцяло текстова социална мрежа, която поколението използва. Примерите също са съобразени с теми, интересни на младата публика.

"Ние ги ангажираме в разговор, позволяваме си да се шегуваме, но никога не е недоброжелателно или с някаква зла умисъл. Освен това използваме примери от попкултурата, които са им близки", казва Ланджев.

За Павлина Върбанова също е важно да се опитват да говорят на език, близък до това поколение, и не да ги съдят, а да се опитат да ги разберат. Двамата се обединяват около мнението, че социалните мрежи могат да бъдат още един инструмент в помощ на учителите и учениците.

В социалните мрежи ли е проблемът?

"Социалните мрежи са колкото проблем, толкова и решение. Аз вярвам, че те са инструмент и са такива, каквито ние си ги направим. (...) Чрез смартфоните имаме достъп буквално до цялото световно интелектуално наследство в джоба си. От нас зависи как ще го използваме. Ако искаш, може да го третираш като някаква безкрайна библиотека, ако искаш, може да го третираш като безкраен източник на разсейване и забавления. Това е предизвикателството как да вземеш най-доброто от него", казва Иван Ланджев.

Според Павлина Върбанова в социалните мрежи битуват всякакви текстове и грамотно, и неграмотно написани. Неграмотно написаните влияят на начина, по който човек възприема текста.

"Когато виждаш доста сгрешени думи и нямаш стабилни познания в областта на българския език, си по-склонен да допускаш правописни грешки. Когато срещаш само правилно написани думи, ти ги запаметяваш в тази форма. Сега виждаме думи, написани по най-различен начин, което разколебава усещането за правилна реч", допълва тя.

Друг проблем са и програмите, които по нейни наблюдения са пренатоварени: все пак не бива да искаме от дванайсетокласниците почти филологически познания по български език. За създателката на "Как се пише?" обществото също трябва да припознае проблема, защото ниският успех не се дължи само на учителите и учениците. Той отразява състоянието на цялото ни общество и нивото на публичната реч в днешни дни, която чуваме дори и от лидерите на партии в парламента.

Екипът зад кампанията вярва, че зрелостниците могат да постигнат много, и ще продължат да ги подкрепят с допълнителни материали през оставащите дни до матурата.